Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS THỚI HÒA
TỔ GDTC – NGHỆ THUẬT
Họ và tên giáo viên: Vương Duy Tân

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC NGHỆ THUẬT, PHẦN MĨ THUẬT 6, 7, 8 ,9
(Năm học 2025 - 2026)
(Chân trời sáng tạo - Bản 1)
I. KẾ HOẠCH BÀI DẠY
1. Phân phối chương trình Mĩ thuật 6

STT

1

CHỦ ĐỀ:
BIỂU CẢM
SẮC MÀU
(8 tiết)

Thời
điểm
(3)

Bài học
(1)

Số tiết
(2)

Thiết bị dạy học
(4)

Bài 1: Tranh vẽ
theo
giai điệu âm nhạc

2

Máy tính, máy chiếu
Tuần 1,2 Âm nhạc, loa, giấy
vẽ, màu vẽ,…

Bài 2:
Tranh tĩnh vật màu

2

Tuần 3,
4

Bài 3:

2

Tuần 5,

Máy tính, máy chiếu
Tranh vẽ, màu vẽ,
tĩnh vật, giấy vẽ A4
Máy tính, máy chiếu

1

Ghi chú
Định hướng, phát triển
Địa điểm NLS và kĩ năng chuyển
dạy học đổi(Chỉ rõ tên Miền năng
(5)
lựcvà Năng lực thành
phần)
5.3.TC1a:Học sinh nhận
biết được các công cụ và
Lớp
công nghệ số (phần mềm
học
vẽ) có thể được sử dụng để
tạo ra sản phẩm nghệ thuật.
Lớp học
Lớp học

2

STT

Bài học
(1)

Số tiết
(2)

Tranh in hoa, lá

Bài 4: Bưu thiếp
chúc mừng

Thời
điểm
(3)

6

Thiết bị dạy học
(4)

Ghi chú
Định hướng, phát triển
Địa điểm NLS và kĩ năng chuyển
dạy học đổi(Chỉ rõ tên Miền năng
(5)
lựcvà Năng lực thành
phần)

Hoa, lá. Giấy, màu
vẽ, đồ vật có bề nổi

2

Tuần 7,
8

Máy tính, máy chiếu
Thiệp, bài vẽ, Giấy
A4 màu, màu vẽ,
kéo,…

2

Tuần 9,
10

Máy tính, máy chiếu
Tranh, ảnh

Tuần
11,12

Máy tính, máy chiếu
Giấy, bìa, kéo, màu
vẽ, hình ảnh minh
họa.

Lớp học

Lớp học

2
CHỦ ĐỀ:
MĨ THUẬT Bài 1: Những hình
TIỀN SỬ vẽ trong hang động
(KT giữa HK I)
THẾ GIỚI
VÀ VIỆT
NAM
( 6 tiết)
Bài 2:
Thời trang với hình
vẽ thời tiền sử

2

Lớp học

Học sinh sử dụng các
phần mềm thiết kế đồ
họa cơ bản (như Canva,
Google
Slides) để tạo ra một
tấm thiệp chúc mừng
kỹ thuật số, học cách
kết hợp hình ảnh và
kiểu chữ một cách
hiệu quả.
1.1.TC1c: Học sinh học
cách truy cập và điều
hướng trong một không
gian di sản số hóa.
1.2.TC1b: Học sinh phân
tích, diễn giải thông tin
hình ảnh từ chuyến tham
quan để hiểu về nghệ thuật
thời tiền sử.
Học sinh sử dụng ứng
dụng vẽ trên máy tính
hoặc máy tính bảng để
ứng dụng các họa tiết thời

3

Bài học
(1)

STT

Bài 3: Túi giấy
đựng quà tặng

3

CHỦ ĐỀ:
LỄ HỘI
QUÊ
HƯƠNG
(8 tiết)

4
CHỦ ĐỀ:
NGHỆ

Bài 1: Nhân vật 3D
từ dây thép
(Kiểm tra HK I)
Bài 2: Trang phục
trong lễ hội

Số tiết
(2)

2

Tuần
13,14

2

Tuần
15,16

2

Bài 3: Hoạt cảnh
trong ngày hội
Bài 4:
Hội xuân quê
hương
Bài 1: Ai Cập cổ
đại trong mắt em

Thời
điểm
(3)

Tuần
17,18
Tuần
19,20

2
2

Thiết bị dạy học
(4)

Máy tính, máy chiếu
Giấy, bìa, kéo, màu
vẽ, keo, hình ảnh
minh họa.
Máy tính, máy chiếu
Dây thép, giấy mềm,
keo, …
Máy tính, máy chiếu
Giấy màu, bìa, kéo,
màu vẽ, keo dán,…
Máy tính, máy chiếu
Giấy màu, bìa, kéo,
màu vẽ, keo dán,…

Tuần 21, Máy tính, máy chiếu
22
Giấy vẽ, màu,…
Tuần 23, Máy tính, máy chiếu
24
Bìa cứng, kéo, dao
rọc giấy, súng bắn
keo, keo nến, đất
nặn, vật liệu tự tìm,..

Ghi chú
Định hướng, phát triển
Địa điểm NLS và kĩ năng chuyển
dạy học đổi(Chỉ rõ tên Miền năng
(5)
lựcvà Năng lực thành
phần)
tiền sử lên các mẫu quần
áo có sẵn, tạo ra một bản
thiết kế (mockup) thời
trang kỹ thuật số.
Lớp học

Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học

1.1.TC1b: Học sinh thực
hiện tìm kiếm để thu thập
tư liệu hình ảnh.
1.3.TC1a: Học sinh học
cách lựa chọn và tổ chức

4

Bài học
(1)

STT

THUẬT
CỒ ĐẠI
THẾ GIỚI
VÀ VIỆT
NAM
(6 tiết)

5

6

CHỦ ĐỀ:
VẬT LIỆU
HỮU ÍCH
(6 tiết)

Số tiết
(2)

Thời
điểm
(3)

Thiết bị dạy học
(4)

Ghi chú
Định hướng, phát triển
Địa điểm NLS và kĩ năng chuyển
dạy học đổi(Chỉ rõ tên Miền năng
(5)
lựcvà Năng lực thành
phần)
thông tin hình ảnh một
cách thẩm mỹ trên bảng
cảm hứng.

Bài 2: Họa tiết
trống đồng
( KT giữa HK II)
Bài 3:
Thảm trang trí với
hoạ tiết trống đồng

2

Tuần
25, 26

2

Tuần
27, 28

2

Máy tính, máy chiếu
Tuần 29, Chai, lọ, giấy bìa,
30
keo nến, súng bắn
keo, dao cắt, màu,…
Máy tính, máy chiếu
Giấy cứng, nhựa,
Tuần 31,
keo nến, súng bắn
32
keo, vật liệu tự tìm,..
Tuần 33, Máy tính, máy chiếu,
34
vật liệu tự tìm,…

1

Tuần 35

Bài 1:
Sản phẩm từ vật
liệu đã qua sử dụng

2

Bài 2:
Mô hình ngôi nhà
3D

2

Bài 3:
Khu nhà tương lai
( Kiểm tra HK II)
Bài tổng kết: Các
hình thức mĩ thuật

Máy tính, máy chiếu
Tranh, ảnh, hộp xốp,
màu vẽ, cọ,…
Máy tính, máy chiếu
Tranh, ảnh…

Tranh vẽ và sản
phẩm của HS

Lớp học

Lớp học

Lớp học

Lớp học

Lớp học
Lớp học

5
2. Mĩ thuật 7
Bài học
(1)

STT

1

2

3

CHỦ ĐỀ:
CHỮ
CÁCH
ĐIỆU
TRONG
ĐỜI SỐNG
(4 tiêt)

CHỦ ĐỀ
TRUNG
ĐẠI VIỆT
NAM
(6 tiết)

CHỦ ĐỀ:

Bài 1: Nhịp điệu và
sắc màu của chữ

Bài 2: Logo dạng
chữ

Số tiết
(2)
2

2

Thời điểm
(3)

Thiết bị dạy học
(4)

Tuần 1, 2

Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,
màu vẽ, giấy vẽ,…

Tuần 3, 4

Bài 3: Đường diềm
trang trí với họa tiết
thời Lý

2

Tuần 5, 6

Bài 4:
Trang phục áo dài
với hoạ tiết dân tộc

2

Tuần 7, 8

2

Tuần 9, 10

2

Tuần 11, 12

Bài 5:
Bìa sách với di sản
kiến trúc Việt Nam
(KT giữa HK I)
Bài 6:
Mẫu vật dạng

Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,
màu vẽ, giấy vẽ,…

Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính
màu vẽ, giấy vẽ,…
Máy chiếu, máy
tính, Giấy A0, giấy
can, hình ảnh họa
tiết dân tộc, màu
vẽ,…
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính.
Giấy thủ công, bìa
cứng, màu, …
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,

Địa điểm
dạy học
(5)

Ghi chú
(Lồng ghép năng lực
số)

Lớp học
3.1.TC1a: Học sinh thực
hành việc tạo và chỉnh
sửa nội dung đồ họa.
Lớp học

Lớp học

Lớp học

Lớp học
Lớp học

5.3.TC1b: Học sinh
chọn được các công cụ
và công nghệ số để tạo
ra một sản phẩm thiết
kế.

6
Bài học
(1)

STT

Số tiết
(2)

Thời điểm
(3)

khối trụ, khối cầu
HÌNH
KHỐI
TRONG
KHÔNG
GIAN
(6 tiết)

4
5

CHỦ ĐỀ
NGHỆ
THUẬT
TRUNG
ĐẠI THẾ
GIỚI
(8 tiết)

Bài 7: Ngôi nhà
trong tranh

2

Tuần 13, 14

Bài 8:
Chao đèn trong
trang trí kiến trúc
(Kiểm tra HK I)

2

Tuần 15, 16

Tổng kết học kỳ I
Trưng bày sản
phẩm

1

Tuần 17,18

Bài 9: Cân bằng đối
xứng trong kiến trúc
Gothic

Bài 10: Hình khối
của nhân vật trong
điêu khắc
Bài 11: Vẻ đẹp của
nhân vật trong tranh
thời phục hưng

Thiết bị dạy học
(4)
mẫu vật, dụng cụ
đo,…
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính.
Giấy vẽ, màu vẽ,..
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,
giấy bìa, giấy màu,
kéo, keo dán, màu,
…
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính

Địa điểm
dạy học
(5)

Ghi chú
(Lồng ghép năng lực
số)

Lớp học

Lớp học

Lớp học
1.1.TC1b: Thực hiện
tìm kiếm để thu thập tư
liệu.

2

Tuần 19, 20

2

Tuần 21, 22

2

Tuần 23, 24

Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,
giấy vẽ, màu vẽ,…

Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,
giây thép, đất nặn,
…
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,
giấy vẽ, màu vẽ,…

Lớp học

Lớp học
Lớp học

1.2.TC1b: Phân tích,
diễn giải thông tin hình
ảnh để tìm ra các nguyên
lý mỹ thuật.

7
Bài học
(1)

STT

Bài 12: Những
mảnh ghép thú vị
(KT giữa HK II)
Bài 13: Chạm khắc
đình làng

6

CHỦ ĐỀ:
CUỘC
SỐNG
XƯA VÀ
NAY
(8 tiết)

Bài 14: Nét màu
trong tranh dân gian
Hàng Trống

Số tiết
(2)

Thời điểm
(3)

2

Tuần 25, 26

2

Tuần 27, 28

2

Tuần 29, 30

Bài 15:
Tranh vẽ theo
hình thức ước lệ

2

Tuần 31, 32

7

Bài 16: Sắc màu
của tranh in
(Kiểm tra HK II)

2

Tuần 33, 34

8

Tổng kết năm học

1

Tuần 35

3. Mĩ thuật 8

Thiết bị dạy học
(4)
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính, bìa
màu, kéo, hồ dán,
…
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính, đất
nặn,…
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,
giấy vẽ, màu vẽ,…
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,
giấy vẽ, màu,…
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính,
khuôn in, màu
nước, cọ, palet,…
Tranh ảnh, máy
chiếu, máy tính…

Địa điểm
dạy học
(5)

Ghi chú
(Lồng ghép năng lực
số)

Lớp học

Lớp học

Lớp học

Lớp học

Lớp học
Lớp học

3.2.TC1a: Học sinh học
cách tích hợp nội dung
mới (màu sắc tự chọn)
vào một sản phẩm có
sẵn (tranh nét) để tạo ra
tác phẩm mới.

8
ST
T
1

Bài học
(1)
CHỦ ĐỀ:
NGHỆ
THUẬT
HIỆN ĐẠI
THẾ GIỚI
(6 tiết)

Bài 1: Thiên nhiên
trong tranh của hoạ
sĩ Paul Gauguin

Bài 2: Nghệ thuật
tranh cắt dán
(Collage art)

Bài 3: Tranh chân
dung theo trường
phái Biểu hiện

Số tiết
(2)

2

2

2

Thời
điểm
(Tuần)
(3)

Tuần
1,2

Thiết bị dạy học
(4)
- Hình ảnh tranh vẽ
của hoạ sĩ Paul
Gauguin
-Máy tính, máy chiếu
- Màu vẽ, cọ (hoặc
màu sáp), giấy vẽ,…
- Hỉnh ảnh một số tác
phẩm của hoạ sĩ
Pablo Picasso
-Máy tính, máy chiếu
-Giấy vẽ, bút vẽ, màu,
giấy màu, giấy bìa,
kéo, hồ

Tuần
3,4

Tuần
5,6

Địa điểm
dạy học
(5)

Lớp học

3.2.TC2a: Hoạt động
này rèn luyện kỹ năng
thảo luận cách sửa đổi,
tinh chỉnh, cải thiện và
tích hợp nội dung mới từ
nhiều nguồn để tạo ra
một tác phẩm độc đáo.
Lớp học

- Hình ảnh một số tác
phẩm chân dung biểu
cảm của hoạ sĩ
-Máy tính, máy chiếu

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)

Lớp học

3.3.TC2a: Giáo viên có
thể lồng ghép việc giáo
dục về bản quyền hình
ảnh, khuyến khích học
sinh sử dụng các nguồn
ảnh miễn phí (Unsplash,
Pexels), giúp các em
thảo luận về các quy tắc
bản quyền.

9
ST
T

Bài học
(1)

Số tiết
(2)

Thời
điểm
(Tuần)
(3)

Thiết bị dạy học
(4)

Địa điểm
dạy học
(5)

- Màu vẽ, cọ (hoặc
màu sáp), giấy vẽ, bút
vẽ,..
2

CHỦ ĐỀ:
NGHỆ
THUẬT
HIỆN ĐẠI
VIỆT NAM
(6 tiết)

Bài 4: Nét đặc trưng
trong tranh sơn mài
Việt Nam

Bài 5: Nét đẹp trong
tranh lụa của hoạ sĩ
Nguyễn Phan Chánh
(KT giữa HK I)
Bài 6: Tượng chân
dung nhân vật

2

2

2

Tuần
7,8

Tuần
9,10

Tuần
11,12

- Hình ảnh một số tác
phẩm tranh sơn mài
tiêu biểu
-Máy tính, máy chiếu
- Giấy bìa các-tông,
vỏ trứng, keo dán,
giấy vẽ, bút vẽ, màu
vẽ, chai.

- Hình ảnh về tranh
lụa của hoạ sĩ Nguyễn
Phan Chánh
-Máy tính, máy chiếu
- Màu vẽ, cọ (hoặc
màu sáp), bút vẽ, giấy
vẽ
- Hình ảnh tượng
chân dung điêu khắc

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)

2.4.TC2a: Các nhóm
lựa chọn được các công
cụ số để hợp tác và đồng
sáng tạo sản phẩm triển
lãm.
Lớp học

Lớp học

Lớp học

5.3.TC2b: Học sinh
phân biệt được các công
cụ, công nghệ số để
chọn ra nền tảng phù
hợp nhất cho việc tạo
một triển lãm.

10
ST
T

Bài học
(1)

Bài 7: Tạo mẫu nền
trang trí với hoạ tiết
dân tộc thiểu số Việt
Nam
3

4
5

CHỦ ĐỀ:
MĨ THUẬT
CỦA CÁC
DÂN TỘC
GHIỂU SỐ Bài 8: Thiết kế trang
VIỆT NAM phục với hoạ tiết dân
(4 tiết)
tộc
(Kiểm tra HK I)

Giải thích thuật ngữ
trong SGK
Mĩ thuật 8
Tổng kết HKI:
Trưng bày sản phẩm

Số tiết
(2)

Thời
điểm
(Tuần)
(3)

2

Tuần
13,14

2

Tuần
15,16

1

17

1

Tuần
18

Thiết bị dạy học
(4)
hiện đại Việt Nam
-Máy tính, máy chiếu
-Đất nặn, dụng cụ tạo
hình
- Hình ảnh một số tác
phẩm trang trí trên vải
của dân tộc thiểu số
-Máy tính, máy chiếu
-Bút vẽ, màu vẽ, giấy
bìa các tông, kéo, dây
sợi, vải nỉ, hồ dán,
kéo, vật liệu sẵn có,…
-Hình ảnh một số sản
phẩm ứng dụng của
hoạ tiết dân tộc trong
cuộc sống
-Máy tính, máy chiếu
- Bút vẽ, màu vẽ, giấy
vẽ, keo, kéo, sản
phẩm của bài học
trước.
-

Máy tính, máy
chiếu

-Bài vẽ, sản phẩm mĩ
thuật của HS đã thực

Địa điểm
dạy học
(5)

Lớp học

Lớp học

Lớp học
Lớp học

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)

11
ST
T

Bài học
(1)

Số tiết
(2)

Thời
điểm
(Tuần)
(3)

mĩ thuật
6

CHỦ ĐỀ:
NỘI THẤT
CĂN
PHÒNG
(4 tiết)
Bài 9: Thiết kế
sản phẩm nội thất

Bài 10: Thiết kế mô
hình căn phòng

2

2

Tuần
19,20

Tuần
21,22

Thiết bị dạy học
(4)
hiện ở HKI
-Máy tính, máy chiếu
-Hình ảnh về sản
phẩm tạo dáng mô
hình nội thất của HS
và trong cuộc sống
-Máy tính, máy chiếu
-Bút vẽ, màu vẽ, giấy
bìa các tông, hồ dán,
kéo,…

-Hình ảnh về sản
phẩm mô hình thiết
kế nội thất của HS
làm và trong cuộc
sống
-Máy tính, máy chiếu
-Bút vẽ, màu vẽ, giấy
bìa các tông, kéo, hồ
dán, kéo, sản phẩm
nội thất của bài 9

Địa điểm
dạy học
(5)

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)
5.2.TC2b: Học sinh
chọn được các công cụ
số chuyên dụng để giải
quyết một nhu cầu thực
tế (thiết kế không gian).

Lớp học

Lớp học

6.2.TC2a: Nhiều công
cụ thiết kế hiện đại đã
tích hợp AI để gợi ý
cách sắp xếp, phối màu,
giúp học sinh làm quen
với việc sử dụng công
cụ AI trong công việc và
học tập.
5.2.TC2b: Học sinh
chọn được các công cụ
số chuyên dụng để giải
quyết một nhu cầu thực
tế (thiết kế không gian).
6.2.TC2a: Nhiều công
cụ thiết kế hiện đại đã
tích hợp AI để gợi ý
cách sắp xếp, phối màu,
giúp học sinh làm quen

12
ST
T

Bài học
(1)

CHỦ ĐỀ:
MĨ THUẬT
TRONG
Bài 11: Tạo hoạ tiết
CUỘC
trang trí bằng chấm
SỐNG
màu
(8 tiết)

7

Bài 12: Tranh tĩnh
vật
(KT giữa HK II)

Bài 13: Tranh trang
trí với các màu
tương phản
Bài 14:

Số tiết
(2)

Thời
điểm
(Tuần)
(3)

2

Tuần
23,24

2

Tuần
25,26

2

Tuần
27,28

2

Tuần

Thiết bị dạy học
(4)

- Hình ảnh về một số
tác phẩm nghệ thuật
trang trí bằng chấm.
-Máy tính, máy chiếu
-Màu vẽ, cọ (hoặc
màu sáp), giấy vẽ, bút
vẽ, hoa, lá,..
- Hình ảnh về một số
bài vẽ tranh tĩnh vật
của HS và của hoạ sỹ
-Máy tính, máy chiếu
-Màu vẽ, cọ (hoặc
màu sáp), giấy vẽ, bút
vẽ, vật mẫu dạng khối
trụ, khối cầu và khối
lập phương, vải nền,
que đo
- Hình ảnh về tranh vẽ
có sắc màu tương
phản
-Máy tính, máy chiếu
-Bút chì, giấy vẽ, màu
vẽ, giấy màu,..
-Hình ảnh về tranh áp

Địa điểm
dạy học
(5)

Lớp học

Lớp học

Lớp học

Lớp học

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)
với việc sử dụng công
cụ AI trong công việc và
học tập.

13
ST
T

Bài học
(1)

Số tiết
(2)

Tranh áp phích

Bài 15:
Khái quát về ngành
nghề liên quan đến
Mĩ thuật tạo hình
8

9

CHỦ ĐỀ:
HƯỚNG
NGHIỆP
(4 tiết)

Thời
điểm
(Tuần)
(3)

29,30

2

Tuần
31,32

Bài 16: Đặc trưng
của một số nghề liên
quan đến Mĩ thuật
tạo hình
(Kiểm tra HK II)

2

Tuần
33,34

Bài tổng kết:
Trưng bày sản phẩm
mĩ thuật

1

Tuần
35

4. Mĩ thuật 9

Thiết bị dạy học
(4)
phích.
-Máy tính, máy chiếu
-Màu vẽ, cọ (hoặc
màu sáp), giấy vẽ, bút
vẽ, giấy màu, hồ dán
- Hình ảnh về ngành
nghề liên quan đến mĩ
thuật tạo hình
-Máy tính, máy chiếu
-Màu vẽ, cọ (hoặc
màu sáp), giấy vẽ, bút
vẽ, hình ảnh liên quan
đến mĩ thuât tạo hình.
- Hình ảnh về ngành
nghề liên quan đến mĩ
thuật tạo hình
-Máy tính, máy chiếu
-Giấy màu, tẩy, bút
chì, màu vẽ, keo dán,
bìa mica, bút lông
-Bài vẽ, sản phẩm mĩ
thuật của HS đã thực
hiện trong năm học
-Máy tính, máy chiếu

Địa điểm
dạy học
(5)

Lớp học

Lớp học

Lớp học

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)

14

STT

1

Chủ đề 1:
tư liệu
thực tế và
sáng tác
(4tiết)

Bài học
(1)

Số tiết
(2)

Thời
điểm
(3)

Bài 1: Vẽ kí họa
dáng người

2

Tuần 1,2

Bài 2: Sử dụng tư
liệu kí họa trong bố
cục tranh

2

Tuần 3,4

CHỦ ĐỀ 2:
KĨ THUẬT
VÀ CHẤT
LIỆU (6Tiết)
2

Bài 3: Vẽ tranh
siêu thực

2

Tuần 5,6

Bài 4:

2

Tuần 7,8

Thiết bị dạy học
(4)
- Máy phát nhạc, máy
chiếu (tivi), tranh,
ảnh, video và các đồ
dùng, thiết bị dạy học
thực tế:
+ Hình kí hoạ dáng
người của họa sĩ.
+ Tranh vẽ kí hoạ
dáng người đang hoạt
động đã chuẩn bị.
+ Màu vẽ, chì, tẩy,
giấy vẽ
- Máy phát nhạc, máy
chiếu (tivi), tranh,
ảnh, video và các đồ
dùng, thiết bị dạy học
thực tế:
+ Tranh một số tác
phẩm tranh vẽ theo
phong cách siêu thực
của hoạ sĩ tiêu biểu
+ Một số tác phẩm
theo thể loại điêu
khắc cân bằng động
của họa sĩ tiêu biểu
+ Giấy bìa các-tông,

Địa điểm
dạy học
(5)

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)

Lớp học

Lớp học

6.2.TC2b: Học sinh trực
tiếp thực hành các kỹ
năng sử dụng AI để sáng
tạo nghệ thuật.
Lớp học

Lớp học

6.3.TC2a: Sau khi có
sản phẩm, tổ chức thảo
luận để giải thích được
cách thức hoạt động của
các hệ thống AI đơn
giản và vai trò của người
nghệ sĩ trong việc định
hướng cho AI.

15
Bài học
(1)

STT

Tạo tác phẩm theo
thể loại điêu khắc
cân bằng động
Bài 5: Thiết kế thời
trang từ trang phục
đã qua sử dụng

3
4

CHỦ ĐỀ 3:
THƯƠNG
HIỆU VÀ
SẢN PHẨM
(6 Tiết)

(KT giữa HK I)
Bài 6: Thiết kế đồ
lưu niệm
Bài 7:Thiết kế và
trang trí bao bì
Bài 8 Thiết kế tờ
gấp
(Kiểm tra HK I)

Số tiết
(2)

2

2
2
2

Thời
điểm
(3)

Tuần
9,10
Tuần
11,12
Tuần
13,14
Tuần
15,16

Thiết bị dạy học
(4)

Địa điểm
dạy học
(5)

dây thép buộc, keo
dán, giấy vẽ, bút vẽ,
màu vẽ, Quần áo đã
qua sử dụng, kim chỉ,
kéo... và vật liệu tìm
được đã qua sử dụng.
- Máy phát nhạc, máy Lớp học
chiếu (tivi), tranh,
ảnh, video và các đồ
dùng, thiết bị dạy học
Lớp học
thực tế:
+ Hình ảnh các sản
phẩm thiết kế đồ lưu Lớp học
niệm
Lớp
+ Hình ảnh các sản học
phẩm thiết kế và trang
trí bao bì trong cuộc
sống
+ Hình ảnh các sản
phẩm thiết kế tờ gấp
trong cuộc sống
+ Đất nặn, dụng cụ
tạo hình, hình ảnh
mẫu để tạo sản phẩm
lưu niệm
+ Bút vẽ, màu vẽ,
giấy bìa

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)

16
Bài học
(1)

STT

5

TỔNG KẾT
HỌC KÌ I
(1Tiết)

Trưng bày sản
phẩm mĩ thuật
Phân tích và đánh
giá sản phẩm học
tập
Bài 9:Tạo hình
nhân vật rối dây

5

CHỦ ĐỀ 4:
TẠO HÌNH
NHÂN VẬT
VÀ SÂN
KHẤU RỐI
DÂY (4Tiết)

Bài 10:Thiết kế sân
khấu biểu diễn rối
dây

Số tiết
(2)

Thời
điểm
(3)

1

Tuần 17

2

Tuần
18,19

2

Tuần
20,21

Thiết bị dạy học
(4)

các tông, bìa màu, vỏ
hộp, kéo, dây sợi, vải
nỉ, hồ dán, kéo, các
vật liệu sẵn có...
- Máy tính, máy chiếu
(hoặc tivi)
- Vật liệu để tạo và
trưng bày sản phẩm
mĩ thuật
- Bài vẽ, sản phẩm mĩ
thuật của HS đã thực
hiện ở HKI
- Máy phát nhạc, máy
chiếu (tivi), tranh,
ảnh, video và các đồ
dùng, thiết bị dạy học
thực tế:
+ Tranh ảnh, vi deo
và sản phẩm rối dây
+ Tranh ảnh về sản
phẩm mô hình thiết
kế sân khấu biểu diên
rối

Địa điểm
dạy học
(5)

Lớp học

Lớp học
Lớp học

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)

17
Bài học
(1)

STT

6

Số tiết
(2)

Thời
điểm
(3)

Bài 11:

CHỦ ĐỀ 5:
NGHỆ
THUẬT
ĐƯƠNG
ĐẠI THẾ
GIỚI
(4 Tiết)

Vẽ tranh theo
phong cách nghệ
thuật POP ART

2

Bài 12:

2

Phim thể nghiệm
nghệ thuật (VIDEO
ART)

Tuần
22,23
Tuần
24,25

Thiết bị dạy học
(4)

+ Bút vẽ, màu vẽ,
giấy bìa, hồ dán, kéo,
băng dính. Các vật
tìm được có dạng
- Máy phát nhạc, máy
chiếu (tivi), tranh,
ảnh, video và các đồ
dùng, thiết bị dạy học
thực tế:
+ Tranh ảnh về một
số tác phẩm nghệ
thuật vẽ theo phong
cách nghệ thuật pop
art
+ Sản phẩm về một số
sản phẩm của HS và
của nhà nghệ thuật về
phim thể nghiệm nghệ
thuật
+ Màu vẽ, giấy vẽ,
bút vẽ, hồ dán... Điện
thoại thông minh,
máy ảnh, máy tính

Địa điểm
dạy học
(5)

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)

Lớp học

Lớp học

3.2.TC2a: Học sinh phải
thảo luận cách sửa đổi,
tinh chỉnh và tích hợp
các loại nội dung (video,
âm thanh, hiệu ứng) để
tạo ra sản phẩm cuối
cùng.
5.3.TC2a: Học sinh
chọn được các công cụ
và công nghệ số để tạo
ra một sản phẩm nghệ
thuật mới.

18
Bài học
(1)

STT

7

Số tiết
(2)

Thời
điểm
(3)

Bài 13:
2

Tuần
26,27

Nghệ thuật sắp đặt

2

Tuần
28,29

Bài 15: Khái niệm
về ngành nghề liên
quan đến Mĩ thuật
ứng dụng

2

Tranh in đương đại
(KT giữa HK II)
CHỦ ĐỀ 6:
NGHỆ
THUẬT
ĐƯƠNG
ĐẠI VIỆT
NAM

CHỦ ĐỀ:
HƯỚNG
NGHIỆP
(4Tiết)

Bài 14:

(Kiểm tra HK II)

Tuần
30,31

Thiết bị dạy học
(4)

(nếu có)...
- Máy phát nhạc, máy
chiếu (tivi), tranh,
ảnh, video và các đồ
dùng, thiết bị dạy học
thực tế:
+ Tranh in của họa sĩ
+ Tranh ảnh về sản
phẩm hình ảnh tác
phẩm sắp đặt
+ Bút chì, giấy vẽ,
màu vẽ, mica, bút chì,
bút dạ đen, băng dính
giấy, lô lăn màu...
Các vật liệu tìm
được...
- Máy phát nhạc, máy
chiếu (tivi), tranh,
ảnh, video và các đồ
dùng, thiết bị dạy học
thực tế:
+ Tranh ảnh về ngành
nghề liên quan đến mĩ
thuật ứng dụng
+ Giấy màu, tẩy, bút

Địa điểm
dạy học
(5)

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)

Lớp học

Lớp học

Lớp học

1.3.TC2b: Học sinh học
cách tổ chức thông tin,
dữ liệu (các tác phẩm)
của mình trong một môi
trường số chuyên
nghiệp.
2.6.TC2a: Việc tạo
portfolio giúp học sinh
thảo luận về các khía

19
Bài học
(1)

STT

Bài 16: Đặc trưng
của một số nghề
liên quan đến Mĩ
thuật ứng dụng
9

TỔNG KẾT
NĂM HỌC
(2Tiết)

Trưng bày sản
phẩm mĩ thuật

Số tiết
(2)

2

01

Thời
điểm
(3)

Tuần
32,33

Tuần
34,35

Thiết bị dạy học
(4)

chì, màu vẽ, keo dán,
máy tính hoặc điện
thoại thông minh,
internet, hình ảnh liên
quan đến mĩ thuật
ứng dụng.

- Máy tính, máy chiếu
(hoặc tivi)
- Bài vẽ, sản phẩm mĩ
thuật của HS đã thực
hiện trong năm học

Địa điểm
dạy học
(5)

Ghi chú
Định hướng, phát triển
NLS và kĩ năng chuyển
đổi(Chỉ rõ tên Miền
năng lựcvà Năng lực
thành phần)
cạnh đa dạng của danh
tính số và cách xây dựng
hình ảnh cá nhân trên
không gian mạng.

Lớp học

Lớp học

II. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
III. Nhiệm vụ khác (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
1.Công tác chuyên môn
Thực hiện đúng, đủ chương trình dạy học; thường xuyên đổi mới phương pháp soạn giảng theo hướng trải nghiệm sáng
tạo, kết hợp stem trong tiết dạy; kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo công bằng, khách quan, đúng quy
định.
Thường xuyên học tập bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được phân công.
Thực hiện tốt vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp, tìm ra nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học và hiệu quả
giáo dục, giúp học sinh có lối sống tốt và có ý thức trách nhiệm cao.

20
Luôn đổi mới các hình thức sinh hoạt, lồng ghép giáo dục và vui chơi cho học sinh với phương châm giáo dục cho học
sinh truyền thống học tập của nhà trường, truyền thống đoàn kết, thân ái, yêu thương, kính trọng cha mẹ, thầy cô.
Tham gia đầy đủ các phong trào và các hoạt động do nhà trường, ngành, địa phương tổ chức.
1.1. Chất lượng bộ môn giảng dạy
MÔN DẠY

Khối

Sĩ số

Nghệ thuật ( Mĩ thuật )

7

Nghệ thuật ( Mĩ thuật )

9

Đạt

Chưa đạt

SL

%

SL

%

899

899

100

0

0

617

617

100

0

0

Các giải pháp
- Thường xuyên dự giờ, thăm lớp, học hỏi đồng nghiệp để rút kinh nghệm cho bản thân, kiểm tra đánh giá đúng quy chế.
- Luôn có ý thức nâng cao chất lượng dạy học, thường xuyên kiểm tra việc học bài và làm bài của học sinh để giúp các
em có thói quen học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Soạn giảng đủ, đúng phân phối chương trình, không chậm, bỏ tiết.
- Đăng ký thao giảng, dự giờ đúng quy định.
- Tham gia đầy đủ các lớp chuyên đề do trường tổ chức.
- Áp dụng phương pháp mới vào các phân môn. Tăng cường các tiết dạy có ứng dụng Stem cho học sinh. Hướng cho
học sinh tự tìm hiểu và nắm bắt nội dung bài học thông qua sự gợi mở của giáo viên.
- Tập cho học sinh khả năng diễn đạt, giới thiệu hay mô tả những vấn đề có liên quan đến lĩnh vực nghệ thuật như: công
trình kiến trúc, tác giả - tác phẩm hội họa,…
- Tăng cường ứng dụng CNTT vào các tiết Thường thức mĩ thuật nhằm đưa tranh ảnh, đoạn phim cho học sinh quan sát,
tạo hứng thú cho các em khi tham gia tiết học.
- Tăng cường minh họa thực tế trong các tiết dạy nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi tham gia tiết học.
1.2. Chất lượng bồi dưỡng học sinh năng khiếu
Học sinh năng khiếu cấp thành phố: 04 em.
Các giải pháp
Bổ sung và nâng cao kiến thức, kỹ năng cho học sinh năng khiếu của trường, phát huy tinh thần sáng tạo và tự học của
các em trong lĩnh vực Mĩ thuật.
Rèn luyện kỹ năng xây dựng bố cục khi vẽ tranh cho các em yêu thích hội họa. Chuẩn bị tốt cho kì thi vẽ tranh các cấp
Nội dung chủ yếu bồi dưỡng học sinh cách vẽ tranh bố cục theo các chủ đề, chủ điểm hàng tháng.

21
Tháng 9: An toàn giao thông
Tháng 10: Bảo vệ môi trư