Chào mừng quý vị đến với website của Thầy Phan Ngọc Bình
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Phần 5: Tạo hình 3D Tiếp cận theo chủ đề

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Ngọc Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:49' 16-08-2019
Dung lượng: 36.8 MB
Số lượt tải: 10
Nguồn:
Người gửi: Phan Ngọc Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:49' 16-08-2019
Dung lượng: 36.8 MB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích:
0 người
BÁO CÁO
Dạy học thí điểm theo dự án hỗ trợ của Đan Mạch
Người báo cáo: Phạm Trung Thái
Phần 5: Tạo hình 3D Tiếp cận theo chủ đề
5- TẠO HÌNH 3D VÀ tiếp cận chủ đề
5.1. GIỚI THIỆU
- Sáng tạo mĩ thuật không chỉ có vẽ tranh trên mặt phẳng (2D) bằng các chất liệu màu, hay tranh xé dán giấy mà còn được biểu đạt bằng nhiều hình thức và chất liệu khác nhau, như nặn tượng (điêu khắc).
- Thực hành MT thể hiện hình tượng nghệ thuật của khối hình trong không gian, hay các vật thể ba chiều còn gọi là “Tạo hình 3D”. Các sản phẩm hình tượng 3D đơn lẻ được bố trí, sắp xếp trong không gian theo chủ đề và ý tưởng thẩm mĩ được gọi là ”Nghệ thuật sắp đặt”.
- Tạo hình 3D (ba chiều) và nghệ thuật sắp đặt là hình thức học tập giúp HS
tiếp cận MT đời sống và nghệ thuật hiện đại.
- Học tập MT thông qua trải nghiệm và hoạt động thực hành theo quy trình, sáng tạo các sản phẩm nghệ thuật trong không gian, bằng các vật liệu trong sinh hoạt đời sống, giúp HS hứng thú học tập và tiếp thu thẩm mĩ hiệu quả.
THÔNG ĐIỆP BÀI HỌC
VẬT LIỆU + PHẾ LIỆU . TÁI TẠO & SÁNG TẠO
- SẢN PHẨM MĨ THUẬT
5.2. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Hình thành, phát triển nhận thức HS về nghệ thuật trong không gian, tiếp cận
nghệ thuật điêu khắc, bước đầu làm quen với MT hiện đại (Nghệ thuật sắp đặt).
- Phát huy trải nghiệm cá nhân, hợp tác nhóm, khơi dậy trí sáng tạo và ý tưởng tạo hình theo nhiều cách biểu đạt mĩ thuật của HS trong học tập MT (tạo sản phẩm MT bằng cách uốn dây thép, nặn đất, tạo hình bằng phế liệu ... và sắp đặt);
- Phát triển nhận thức thẩm mĩ, KTKN và năng lực tạo hình, nhận xét đánh giá, bình luận về sản phẩm tạo hình 3D, sắp đặt đa chiều theo chủ đề.
- Giáo dục ý thức thu lượm phế liệu, tái tạo sản phẩm có ý nghĩa mĩ thuật.
5.3. MÔ TẢ HOẠT ĐỘNG
a. Tạo hình từ phế liệu và các vật liệu tự tìm chọn:
- Nguyên liệu tạo hình là những phế liệu và các vật liệu do HS tự tìm chọn có trong sinh hoạt hàng ngày: vỏ hộp giấy, bìa, đồ nhựa phế thải, mảnh xốp, vải vụn, giấy thủ công, cành lá cây khô ... cùng nguyên liệu hỗ trợ như: hồ, keo dán, băng dính, dây buộc và màu vẽ các loại (màu pha keo, màu dạ).
- Hoạt động tạo hình:
+ Tập hợp các phế liệu, nguyên liệu đã tìm chọn của HS; trên cơ sở khối hình, đặc điểm chất liệu... để liên tưởng tới những hình tượng, vật thể trên thực tế;
+ Hình thành ý tưởng tạo hình các vật thể: hình người, con vật, đồ vật, cây, nhà..
+ lựa chọn và sáng tạo từ các vật liệu sẵn có khối hình (thân chai lọ, vỏ hộp...)
để kết hợp với các nguyên vật liệu khác, làm thêm và lắp ghép các bộ phận tạo thành một sản phẩm tạo hình 3D.
+ Sắp xếp các sản phẩm tạo hình đơn lẻ của nhóm trong không gian đa chiều, để
tạo một bối cảnh có nội dung chủ đề .
- Trình bày, giới thiệu sản phẩm của nhóm, HS các nhóm nhận xét bình luận.
(3)- SẮP ĐẶT SẢN PHẨM 3D THEO CHỦ ĐỀ
- Từ các sản phẩm 3D đã tạo hình, nhóm HS trao đổi và xây dựng chủ đề.
- Sắp xếp các sản phẩm trong không gian thành tác phẩm đa chiều.
- Tập hợp các sản phẩm 3D đã hoàn thành của hoạt động học tập trước, tạo hình
từ một loại chất liệu hoặc các chất liệu khác nhau: phế liệu, dây thép, đất nặn...,
để hoàn thành tác phẩm mĩ thuật mới có chủ đề trong không gian đa chiều.
- Mô tả hoạt động tạo hình, sắp đặt:
+ Từng nhóm HS tập hợp sản phẩm của cá nhân trong nhóm, dựa trên các
sản phẩm đã có để hình thành ý tưởng chủ đề sẽ sắp xếp.
+ Bổ sung khối hình vật thể khác (nhà, cây cỏ...) làm phong phú cho chủ đề.
+ Sắp xếp các sản phẩm trên mặt bàn, hình thành một khung cảnh đa chiều
* Bố cục giữa các sản phẩm đơn lẻ với nhóm sản phẩm và khoảng trống nhằm nêu bật nội dung chủ đề.
* Có thể sử dụng tranh làm nền phía sau cho tác phẩm sắp đặt.
- Phân tích, thảo luận:
+ HS giới thiệu nội dung sản phẩm của nhóm với các nhóm bạn;
+ Mọi người cùng trao đổi, nhận xét bình luận tác phẩm.
* Tạo hình của từng đối tượng (hình dáng, đặc điểm)
* Sự phối hợp, liên kết giữa các đối tượng theo nội dung chủ đề
* Bố cục ở các khu vực trong không gian của chủ đề
* Cảm nhận thẩm mĩ
Nhà gần biển, Nhà trên núi, Nhà ở thành phố, Nhà vùng nông thôn
Thấp tầng Ngôi nhà Cao tầng
Cửa hàng Nhà máy Nhà của em Nhà hàng Cơquan
Nhựa Lá cọ Mái tôn Mái rơm Ngói Mái gianh
Nhà của
em
Mái
Chất liệu
Cửa
Hình dáng
Màu sắc
Tường
Sàn
Hình thức
Sáng tạo từ hoa lá
Xin cảm ơn các bạn đã quan tâm theo dõi
Dạy học thí điểm theo dự án hỗ trợ của Đan Mạch
Người báo cáo: Phạm Trung Thái
Phần 5: Tạo hình 3D Tiếp cận theo chủ đề
5- TẠO HÌNH 3D VÀ tiếp cận chủ đề
5.1. GIỚI THIỆU
- Sáng tạo mĩ thuật không chỉ có vẽ tranh trên mặt phẳng (2D) bằng các chất liệu màu, hay tranh xé dán giấy mà còn được biểu đạt bằng nhiều hình thức và chất liệu khác nhau, như nặn tượng (điêu khắc).
- Thực hành MT thể hiện hình tượng nghệ thuật của khối hình trong không gian, hay các vật thể ba chiều còn gọi là “Tạo hình 3D”. Các sản phẩm hình tượng 3D đơn lẻ được bố trí, sắp xếp trong không gian theo chủ đề và ý tưởng thẩm mĩ được gọi là ”Nghệ thuật sắp đặt”.
- Tạo hình 3D (ba chiều) và nghệ thuật sắp đặt là hình thức học tập giúp HS
tiếp cận MT đời sống và nghệ thuật hiện đại.
- Học tập MT thông qua trải nghiệm và hoạt động thực hành theo quy trình, sáng tạo các sản phẩm nghệ thuật trong không gian, bằng các vật liệu trong sinh hoạt đời sống, giúp HS hứng thú học tập và tiếp thu thẩm mĩ hiệu quả.
THÔNG ĐIỆP BÀI HỌC
VẬT LIỆU + PHẾ LIỆU . TÁI TẠO & SÁNG TẠO
- SẢN PHẨM MĨ THUẬT
5.2. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Hình thành, phát triển nhận thức HS về nghệ thuật trong không gian, tiếp cận
nghệ thuật điêu khắc, bước đầu làm quen với MT hiện đại (Nghệ thuật sắp đặt).
- Phát huy trải nghiệm cá nhân, hợp tác nhóm, khơi dậy trí sáng tạo và ý tưởng tạo hình theo nhiều cách biểu đạt mĩ thuật của HS trong học tập MT (tạo sản phẩm MT bằng cách uốn dây thép, nặn đất, tạo hình bằng phế liệu ... và sắp đặt);
- Phát triển nhận thức thẩm mĩ, KTKN và năng lực tạo hình, nhận xét đánh giá, bình luận về sản phẩm tạo hình 3D, sắp đặt đa chiều theo chủ đề.
- Giáo dục ý thức thu lượm phế liệu, tái tạo sản phẩm có ý nghĩa mĩ thuật.
5.3. MÔ TẢ HOẠT ĐỘNG
a. Tạo hình từ phế liệu và các vật liệu tự tìm chọn:
- Nguyên liệu tạo hình là những phế liệu và các vật liệu do HS tự tìm chọn có trong sinh hoạt hàng ngày: vỏ hộp giấy, bìa, đồ nhựa phế thải, mảnh xốp, vải vụn, giấy thủ công, cành lá cây khô ... cùng nguyên liệu hỗ trợ như: hồ, keo dán, băng dính, dây buộc và màu vẽ các loại (màu pha keo, màu dạ).
- Hoạt động tạo hình:
+ Tập hợp các phế liệu, nguyên liệu đã tìm chọn của HS; trên cơ sở khối hình, đặc điểm chất liệu... để liên tưởng tới những hình tượng, vật thể trên thực tế;
+ Hình thành ý tưởng tạo hình các vật thể: hình người, con vật, đồ vật, cây, nhà..
+ lựa chọn và sáng tạo từ các vật liệu sẵn có khối hình (thân chai lọ, vỏ hộp...)
để kết hợp với các nguyên vật liệu khác, làm thêm và lắp ghép các bộ phận tạo thành một sản phẩm tạo hình 3D.
+ Sắp xếp các sản phẩm tạo hình đơn lẻ của nhóm trong không gian đa chiều, để
tạo một bối cảnh có nội dung chủ đề .
- Trình bày, giới thiệu sản phẩm của nhóm, HS các nhóm nhận xét bình luận.
(3)- SẮP ĐẶT SẢN PHẨM 3D THEO CHỦ ĐỀ
- Từ các sản phẩm 3D đã tạo hình, nhóm HS trao đổi và xây dựng chủ đề.
- Sắp xếp các sản phẩm trong không gian thành tác phẩm đa chiều.
- Tập hợp các sản phẩm 3D đã hoàn thành của hoạt động học tập trước, tạo hình
từ một loại chất liệu hoặc các chất liệu khác nhau: phế liệu, dây thép, đất nặn...,
để hoàn thành tác phẩm mĩ thuật mới có chủ đề trong không gian đa chiều.
- Mô tả hoạt động tạo hình, sắp đặt:
+ Từng nhóm HS tập hợp sản phẩm của cá nhân trong nhóm, dựa trên các
sản phẩm đã có để hình thành ý tưởng chủ đề sẽ sắp xếp.
+ Bổ sung khối hình vật thể khác (nhà, cây cỏ...) làm phong phú cho chủ đề.
+ Sắp xếp các sản phẩm trên mặt bàn, hình thành một khung cảnh đa chiều
* Bố cục giữa các sản phẩm đơn lẻ với nhóm sản phẩm và khoảng trống nhằm nêu bật nội dung chủ đề.
* Có thể sử dụng tranh làm nền phía sau cho tác phẩm sắp đặt.
- Phân tích, thảo luận:
+ HS giới thiệu nội dung sản phẩm của nhóm với các nhóm bạn;
+ Mọi người cùng trao đổi, nhận xét bình luận tác phẩm.
* Tạo hình của từng đối tượng (hình dáng, đặc điểm)
* Sự phối hợp, liên kết giữa các đối tượng theo nội dung chủ đề
* Bố cục ở các khu vực trong không gian của chủ đề
* Cảm nhận thẩm mĩ
Nhà gần biển, Nhà trên núi, Nhà ở thành phố, Nhà vùng nông thôn
Thấp tầng Ngôi nhà Cao tầng
Cửa hàng Nhà máy Nhà của em Nhà hàng Cơquan
Nhựa Lá cọ Mái tôn Mái rơm Ngói Mái gianh
Nhà của
em
Mái
Chất liệu
Cửa
Hình dáng
Màu sắc
Tường
Sàn
Hình thức
Sáng tạo từ hoa lá
Xin cảm ơn các bạn đã quan tâm theo dõi
 
CÙNG BẠN LÀM GIÀU - CÔNG NGHỆ IN ẢNH VĨNH CỬU TRÊN GẠCH MEN - IN ẢNH BIA MỘ TRÊN GẠCH MEN IN HÌNH MEN
Công nghệ in ảnh vĩnh cửu lên bia mộ Với Công Nghệ
này các bạn có thể chuyển tải được hình ảnh
đẹp nhất cho muôn đời sau. Với cách làm dễ dàng và
chỉ nung 1 lần duy nhất. Nếu Quý Khách hàng có nhu
cầu in hoặc học công nghệ xin vui lòng liên hệ SDT ở
duới để được tư vấn tốt hơn. In vẽ quảng cáo
Hoa Bình Nơi chắp cánh thương hiệu của bạn !
.........................................................................
Chuyên nhận IN - VẼ - TRANG TRÍ các hội nghị
.................................................................-----------
ĐT : 0915.050.853 .................................. Địa chỉ
: Số 197 đường Võ Trác, Phường Thủy Châu, Hương
Thủy, Huế
......................................---------------.............
Email: ngocbinh1974@gmail.com
QUÀ TẶNG CUỘC SỐNG
http://quatangcuocsong.vn/Video-clip/Thai-do-ban-hang.aspx






Các ý kiến mới nhất